Bienvenidos a todos a este blog cuyo propósito es el de compartir información, recursos, materiales y reflexiones sobre como las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación contribuyen y facilitan el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos con algún tipo de necesidad educativa especial, en este caso concreto será destinado a la DISCAPACIDAD AUDITIVA.
jueves, 23 de febrero de 2012
Hasta muy pronto
Compañeros, seguidores y a todo el mundo, hoy es el día de entrega de este blog y tengo que decir, que tras este largo camino que ha sido su construcción, me quedo con una sensación muy positiva de haber aprendido solo un poquito de como sacar partido a las múltiples posibilidades que la informática nos ofrece. El centrarse solo en una discapacidad, nos ha servido para indagar mucho más y a la vez hacernos pequeños conocedores de cada una.
A partir de hoy voy a mantener el blog cerrado, en espera de su corrección, una vez listo continuaré incluyendo recursos, enlaces, materiales e información que vaya recogiendo y que vosotros blogueros vayáis aportando.
Un saludo y a seguir creciendo...........
A partir de hoy voy a mantener el blog cerrado, en espera de su corrección, una vez listo continuaré incluyendo recursos, enlaces, materiales e información que vaya recogiendo y que vosotros blogueros vayáis aportando.
Un saludo y a seguir creciendo...........
Bibliografía
Hola a todos y todas .. retomo este blog para presentaros diferentes libros, informes,
revistas, artículos, en definitiva una bibliografía sobre la discapacidad
auditiva, en algunos me he basado para elaborar este blog.
Esta entrada como todas las otras están abiertas a sus
aportaciones, cada vez que encuentre o me enviéis más información la iré
incluyendo en sus apartados correspondientes.
- FUNDACIÓN CNSE : La Familia Pérez. Guía para Padres y Madres Sordos con
Hijos Oyentes. Madrid: CNSE.
- FUNDACIÓN CNSE: Lola y su familia. Guía para Padres y Madres de
Niños Sordos. Madrid: CNSE.
- TORRES, S. y otros: Deficiencia auditiva. Guía para profesionales y
padres, Málaga, Aljibe, 1999.
- Guía para la valoración integral del niño con diacapacidad auditiva.
Se puede leer online. http://centros.educacion.navarra.es/creena/003Documentacion/descargar.html
- VARIOS (2004): Libro Blanco de la Lengua de Signos Española en el
Sistema Educativo. Madrid: CNSE.
- FERNÁNDEZ, J. Antonio, y Antonio VILLALBA: " Atención
educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales derivadas
de una deficiencia auditiva", Generalitat Valenciana. Conselleria
de Cultura, Educació i Ciencia, 1996 (Col.Lecció Documents de Suport nº
6).
- GARCÍA FERNÁNDEZ, José Manuel y Juan PÉREZ COBACHO: "El
niño con déficit auditivo en el aula. Desarrollo, comunicación e
intervención", Murcia, DM - Diego Marín, 2001.
- MANRIQUE; HUARTE, "Implantes cocleares". Masson,
Barcelona, 2002
- MARCHESI, Álvaro: "El desarrollo cognitivo y lingüístico
de los niños sordos", Madrid, Alianza Psicología, 1992.
- MARCHESI, Álvaro, y otros: "Desarrollo del lenguaje y del
juego simbólico en niños sordos profundos", Madrid, MEC - CIDE,
1995.
- DÍEZ, Begoña, y otros (equipo de trabajo): "Manual de
Lengua de Signos" Educación Infantil / Educación Primaria primer
ciclo, Vitoria - Gasteiz, Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia
/ Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 1999.
- EDID (Grupo de trabajo): "Técnicas de comunicación para
niños con deficiencia auditiva", Colaboración con la Diputación de
Ciudad Real, 2001.
- MONFORT, Marc, Adoración JUÁREZ, y Santiago TORRES: "La
palabra complementada"(libro y vídeo), Madrid, MEC, 1992.
- PINEDO PEYDRO, Félix Jesús: " Diccionario de la lengua de
signos española", Madrid, Confederación Nacional de Sordos, 1989.
- VV. AA. "La palabra complementada" (Libro +
Video). Madrid, MEC, 1992
- "ESTUDIOS
SOBRE POBLACIÓN CON SORDERA EN ESPAÑA". Monográfico (Dir. Carmen
Jáudenes). Rev. FIAPAS nº 130.
- TORRES MONREAL, Santiago y otros : "Deficiencia auditiva. Aspectos psicoevolutivos y educativos" Ediciociones Aljibe, 1995, Málaga.
- NARBONA; CHEVRIE-MULLER: "El lenguaje del niño" ; Barcelona, Masson, 1997.
- EQUIPOS DE ATENCIÓN A DEFICIENTES AUDITIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA: Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Discapacidad Auditiva. Mérida: Dirección General de Formación Profesional y Promoción Educativa. Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología. Junta de Extremadura.
Instituciones y asociaciones relacionadas con la discapacidad auditiva.
Llegados a este punto donde hemos tratado y hablado de
materiales, de software, de hardware adaptados a la discapacidad auditiva,
hemos incluido aportaciones de cuentos, teatros, poesías para trabajar la
lengua y literatura, elementos para trabajar las matemáticas, e incluso para
favorecer su diversión, cabe señalar las actuales asociaciones e instituciones
que se dedican al asesoramiento, orientación y ayuda tanto de las
personas con esta deficiencia como de sus familiares. De las páginas webs de esta entrada han sido de donde he sacado la información para este bog, así como de unos apuntes de la carrera de Audición y Lenguaje y del Módulo 5 de este Máster.
- ASCAPAS : Asociación Cacereña Padres y Amigos del Sordo: http://www.ascapas.org/
- AELFA: Asociación Española de Logopedia, Foniatría y
Audiología: http://www.aelfa.org/
- AICE: Asociaciones de Implantes Cocleares de España: http://www.implantecoclear.org/
- FESORD: Federación de sordos de la Comunidad Valenciana: http://www.fesord.org/home.asp
- CNSE: Confederación Estatal de Personas Sordas: http://www.cnse.es/
- FIAPAS: Confederación Española de Familias de Personas Sordas:
http://www.fiapas.es
- ANA: Asociación Nacional de Audioprotesista: http://www.asoc-audioprotesistas.es
- EUNATE: Asociación de Familiares y Amigos de personas con deficiencias
auditivas de Navarra. http://www.eunate.org/index3.htm
- FESOCA: Federación de sordos de Cataluña. http://www.fesoca.org/
- ARANS: Asociación para la rehabilitación de niños sordos. www.mgd.es
- APASCIDE: Asociación de Padres de Sordociegos de España.
www.aspacide.org
- DIFUSORD: Asociación de Difusión de la Comunidad Sorda.
www.difusord.org
- Fundación APANDA. www.fundaciónapanda.es
- Asociación Cultural para la Información y Orientación sobre
dificultades en lenguaje, voz y comunicación DIME.
- Signar, formación e interpretación en Lengua de Signos.
www.signar.org.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)